Proses Pengambilan Keputusan Efektif Islami di Sekolah (Studi Kasus di MTs al-Imam Cikembar Kab. Sukabumi)

  • Farida Nur Rahma Program Studi Bahasa Arab, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah, Sukabumi, Indonesia
  • Mada Wijaya Kusumah Program Studi Bahasa Arab, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah, Sukabumi, Indonesia
Keywords: Pendidikan Islam, Decision Making, Islam, Leadership

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menemukan prinsip-prinsip dalam proses pengambilan keputusan yang efektif dan Islami. Penelitian ini menggunakan metode studi lapangan (field research) dan studi pustaka (library research). Dari kajian lapangan di MTs Al- Imam peneliti menemukan masalah dalam proses pengambilan keputusan berupa tidak ada pembagian kewenangan yang jelas sehingga terjadi dualisme kepemimpinan. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan struktural MTs Al-Imam yaitu: (1) Pembagian kewenangan yang jelas, (2) Pengelolaan akademik sekolah/madrasah itu percayakan pada ahli/praktisi, (3) Menjadikan hukum Islam sebagai pedoman pengambilan keputusan agar tidak terjadi kejanggalan kebijakan (4) Menggali informasi akademik dari praktisi, (5) Menjalankan musyawarah mufakat.

The purpose of the research is to discover principles in the decision-making process is effective and Islami. This research using the method of the study field (field research) and studies library (library research). Whereas through fieldwork in MTs Al-Imam researchers found the problem in the decision-making process of which there is no clear division of authority so dualism leadership. So there are some things to watch out for structural MTs Al-Imam, namely: (1) there is a clear division of authority, (2) in the management of madrasah school/academic trust in experts/practitioners, (3) make Islamic law as the guideline retrieval the decision to keep policy gaffe occurred (4) academic information Dug from practitioners, (5) Discussion consensus.

References

Abduh, H. (2016). Pengambilan Keputusan di Lembaga Pendidikan. Hikmah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 26-50.

Bin Tata Rosita, T., Syahidin, S., & Rizal, A. (2019). Prinsip Dasar Falsafah Akhlak Omar Mohammad Al-Toumy Al-Syaibany dan Implikasinya dalam Pendidikan di Indonesia. Jurnal Kajian Peradaban Islam, 2(1), 10-17.

Indonesia, R. (1945). Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945. Diambil dari http://www. dpr. go. id/uu/uu1945.

Indonesia, R. (2003). Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.

Indonesia, R. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional no. 19 tahun 2007. Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.

Indonesia, R. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional no. 13 tahun 2007. Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.

Kodrat, D. D. (2019). Urgensi Perubahan Pola Pikir Dalam Membangun Pendidikan Bermutu. Jurnal Kajian Peradaban Islam, 2(1), 1-6.

Langgulung, H. (2000) Asas-asas Pendidikan Islam. Jakarta: Alhusna Zikra.

Putra, V. M. (2014). Persepsi Guru Terhadap Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah di SMK Negeri Kelompok Bisnis Manajemen Kota Padang. Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 755-763.

Rahmat, A. (2013), Manajemen Pendidikan Islam. Gorontalo: Ideas Publishing.

Salusu, J. (1996). Pengambilan Keputusan Stratejik untuk Organisasi Publik dan Organisasi Non-Profit. Ujung Pandang: Grasindo.

Yahya, A. (2014). Makna “Antum A’lamu Bi Amri Dunyakum”. Diambil dari http://www.dakwahjateng.net/2014/12/makna-antum-alamu-bi-amri-dunyakum.html

Zallum, A. Q. (2003). Demokrasi Sistem Kufur: Haram Mengambil, Menerapkan, dan Menyebarluaskannya. Bogor, Pustaka Thariqul Izzah.
Published
2019-08-10
How to Cite
Rahma, F., & Kusumah, M. (2019). Proses Pengambilan Keputusan Efektif Islami di Sekolah (Studi Kasus di MTs al-Imam Cikembar Kab. Sukabumi). Jurnal Kajian Peradaban Islam, 2(2), 13-21. Retrieved from http://jkpis.com/index.php/jkpis/article/view/20