URGENSI PERUBAHAN POLA PIKIR DALAM MEMBANGUN PENDIDIKAN BERMUTU

  • Dr. Denny Kodrat Sekolah Tinggi Bahasa Asing (STBA) Sebelas April Sumedang
Keywords: Mindset, Pendidikan Islam, Penjaminan Mutu, Pola Pikir

Abstract

Harapan untuk menghasilkan keluaran yang bermutu sesuai dengan keinginan masyarakat merupakan dambaan semua pihak. Institusi pendidikan seiring dengan tantangan dan persaingan global berlomba untuk memberikan nilai tambah dari lulusan yang dibinanya dan memberikan pengaruh positif (outcome) terhadap kemajuan peradaban masyarakat. Berturut-turut pendidikan Indonesia belum dapat berbicara banyak dalam kompetisi regional dan internasional sebagaimana rilis PISA. Begitu pula guru sebagai ujung tombak dalam pelayanan pendidikan dipandang belum memiliki kompetensi yang memadai untuk memberikan pelayanan pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan jaman. Pengguliran konsep pendidikan abad 21 dipandang menjadi jalan keluar (way out) dalam mengakomodasi potensi pembelajar yang adaptif dengan perubahan dan digital. Keterampilan dalam berpikir kritis, kolaborasi serta penajaman kemampuan literasi diharapkan mampu meningkatkan mutu pendidikan. Tentu saja perubahan pola pikir (mindset) terhadap hakikat pendidikan menjadi prasyarat mutlak dalam upaya menghadirkan pendidikan bermutu di tengah masyarakat.

Hope for creating a qualified outcome which meets people need is every person expectation. Educational institution in the era of global competition attempts to give added values and positive outcome towards its graduation in enhancing civilization. Education of Indonesia has not got achievement in regional and international competition as PISA released. At the same time, a teacher as a front liner in giving educational service is regarded not to have an adequate qualification in up to date teaching activity. The concept of education in the 21 century is considered as a way out in accommodating a learner which is adaptive with a change and digital. Skills in critical thinking, collaboration, and shaping literacy competence are expected to improve the quality of education. The change of mindset towards the nature of education is an important requirement in presenting a good education in society.    

References

Arcaro, J. (2007). Pendidikan Berbasis Mutu. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.

Covey, S. (2010). Tujuh Kebiasaan Manusia Yang Efektif. Jakarta: Bina Rupa Aksara.

Crown, & Crow. (I960). An Introduction to Education in Educational Administration. New York: Oxford University Press.

Driyarkara. (1980). Tentang Pendidikan. Jakarta: Yayasan Kanisius.

Salis, E. (2002). Total Quality Management in Education. London: Kogan Page.

Sanusi, A. (2013). Kepemimpinan Pendidikan: Strategi Pembaruan, Semangat Pengabdian, Manajemen Modern. Bandung: Penerbit Nuansa Cendekia.

Peraturan Pemerintah No. 13 Tahun 2015 Tentang Perubahan Kedua atas PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan

Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Walker, J. (1981). The End of Dialogue: Paulo Freire on Politics and Education. In R. MacKie (Ed.), Literacy and Revolution: the Pedagogy of Paulo Freire. New York: Continuum.
Published
2019-01-27
How to Cite
Kodrat, D. D. (2019). URGENSI PERUBAHAN POLA PIKIR DALAM MEMBANGUN PENDIDIKAN BERMUTU. Jurnal Kajian Peradaban Islam (Journal of Islamic Civilization Study), 2(1), 1-6. Retrieved from http://jkpis.com/index.php/jkpis/article/view/23